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Neste espaço propomo-nos disponibilizar pequenos artigos que forneçam um complemento de formação aos alunos do secundário para que entrem no Ensino Superior mais preparados/motivados na área da Matemática, ou artigos que sejam uma reflexão (que poderá aparecer sob a forma de entrevista) sobre o ensino da Matemática ou a vida nas escolas ou o papel que estas desempenham no desenvolvimento do País sempre com o objectivo de ajudar a integrar o aluno com a sua formação matemática, o aluno com os professores, ambos com a Escola e esta com o País.
José Veiga de Faria - Professor de Matemática
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Lembra-‐se que no último artigo tínhamos fixado como objetivo mostrar como a Relatividade Restrita explica porque é que o ciclista vê o polícia, parado na berma, mais magro?
E estabelecemos que o intervalo de tempo entre dois acontecimentos é mínimo quando medido num referencial em relação ao qual o tempo é próprio, ou seja, os acontecimentos ocorrem na mesma posição e, por isso, só precisamos de um observador para medir o tempo entre ambos.
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